应姐姐之邀梧桐诗雨的安家贴

梧桐诗雨

45七律　中秋
秋水连天秋意平，空濛丛树舞风宁。
昂头黄菊望山远，抚手棘篱静默横。
长忆潇湘斑竹泪，总怀痴念二人行。
如何岁岁年年过，花发新添酹月卿。

自评：
首联入韵式，写中秋的景色。
中二联对仗。第二联承写中秋景，第三联转入思人的意，由实景而虚景。
尾联写这种情感催人老去，老亦思，思催人老，不休的思恋

梧桐诗雨

46七绝　桥边垂柳

山青平斜落日流，秋辉满目不思愁。
只今唯有桥边柳，含首依依待旧游。

梧桐诗雨

47破阵子　去年今日旧桥边

零乱长条垂柳，纷纭杨絮拂衣。
三月桃红随水远，五里长亭落梦稀。
燕儿衔草归。


云驻溪桥摇影，风卷凄草低飞。。
山静心宁频日醉，醒时依稀见落辉。
香笺散落几。

大稚弱鱼

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梧桐诗雨

也以四季步韵和顽童一号和梅苑公子　垂钓

　　　　　　　　　（一）
悠悠沉碧落，独坐远凡尘。袅袅一丝线，钓来几日春？
　　　　　　　　　（二）
远客村边过，溪流迎却闲。晚来无一事，直钩绿水间。
　　　　　　　　　（三）
闲丝知子意，秋月竟羞言。相看何曾厌，近山望远山。
　　　　　　　　　（四）
江寒一斗笠，月下鬓霜然。心寄红尘外，鱼我不相贪。

梅苑公子原玉：
一
清水习人性，悠悠不染尘。
安知有鱼未，但映满湖春。
二
垂钩相坐定，一任晓风闲。
多少烟云事，浑然入浪间。
三
身寄红尘外，往来皆不言。
风拂钓鱼线，撩动几重山。
四
斜阳临水照，相看尽徒然。
归去心犹喜，难能两不贪。

顽童一号原玉：以四季步韵和 梅苑公子 垂钓
曲溪新刺竹，山石始无尘。
坐看浮丝直，疏疏绿影春。

云弥雨一湾，随便落花闲。
冒泡湖鱼急，沉勾浊水间。

西风过几番，鸿雁漫开言。
菊叶凌新露，孤丝挂石垣。

冰雪覆深潭，晴空一片蓝。
最宜新饵落，鱼共我相贪。

梧桐诗雨

大稚弱鱼 发表于 2012-10-2 18:01

                               
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梧桐诗雨

52　咏菊

枯荷独立乱蓬飞，但见黄英吐蕊菲。
木叶纷纷寒雨驻，西风唤取也难归。

梧桐诗雨

53　七绝　咏菊

才怀小玉掩行藏，寂寞篱边暗著香。
曾是京都花下客，一年一度醉秋凉。

梧桐诗雨

七绝　枯荷

方塘滟潋乱荷停，卷叶枯芯玉面青。
听雨轩中何忍看，徘徊堂院影随形。

梧桐诗雨

55-57
七绝三首　多情休假无情了
举酒何曾劝夕阳，伤心桥下漫秋香。
才埋花冢心尖住，又见西风别处凉。

小字清新涉远洋，欲言难诉月如霜。
而今读尽人间事，一寸相思一断肠。

无赖西风一夜狂，白头难见忽思乡。
拣来一朵风干菊，满目秋山写尽伤。

梧桐诗雨

58　七绝　平水浏韵

满天云雾志难休，雨骤风狂意竟留。
一曲清江歌舞罢，小舟浏韵水平悠。

59　七绝　枯荷
秋江一曲鹭鸶飞，诗韵清流水蓼菲。
一叶白云天际过，花魂欲觅梦存几。

梧桐诗雨

60　七绝　

白云舒卷任心游，枫叶霜红看似愁。
肝胆昆仑明世宇，尘泥雪影竟还留？

梧桐诗雨

61
　　　　　　　月
三秋月色入轻帘，玉宇澄清酣梦甜。
宿鸟惊飞寒意近，娇人慵起枕香炎。
斜光移照思还重，画壁轻摇愁又添。
晓雾沉沉谁正醒，归程何日漏声占。

自评：首联点题，点明中秋之月玉人在清睡。
颔联写月出惊鸟，寒意醒了正在做美梦的玉人。
颈联景入情接，由月光的移动，屋里树影的轻摇引起了玉人的愁思，遐想。
尾联写月下去了，雾上来了，可是伊人再也难以入睡，正在无聊得数着滴漏声，占卜圆月的下一个归来之日。

梧桐诗雨

62浣溪纱
袅袅炊烟过九湾，白云闲淡任盘桓。一声渔唱绕江还。
红叶不知春过去，黄英哪管岁来寒。青山留处意悠然。

梧桐诗雨

63西江月　
何处闲云独倚，哪来清气当禅。月明知是又一年，沉醉读书半卷。
早岁雄图壮志，而今淡念清欢。五更常起看天寰，闪烁群星璀灿。

梧桐诗雨

64七绝
浊酒清流雁北飞，男儿有泪莫轻挥。
家山万里愁云住，排浪千寻不意归。

梧桐诗雨

65七绝
秋风渐起落英柔，头白何堪独向愁。
诗酒书茶聊作寄，渔歌一曲任轻舟。
66七绝

陌上相逢乱叶飞，千杯温酒醉倾衣。
浮云竞日匆忙去，幽草凄迷坠落辉

梧桐诗雨

67七律　春江垂钓

一湾碧水绕春堤，两岸夭桃引鸟啼。
轻展小舟斜壁倚，慢拈直线戏鱼迷。
坐弹琴瑟黄莺啭，闲饮诗书花蝶低。
长作岭南垂钓客，柔风送雨落红泥。

自评：首联景起，颔联深入写景，颈联有景有抒情，情景交融。尾联第八句以景结，意在题外。写闲情逸致的。
景起，钓的环境，看图写的。一湾碧水绕春堤，两岸夭桃引鸟啼。水堤和桃，都是图上有的景，鸟是想像中的。
颔联景承，深入写景，就是更细更具体，而且点明主题是在垂钓。
比开始写七律感觉稍好一点的地方是会用一些更生动的字眼了，就是把情感与意态的词，比如闲，慢，轻，以及更具体的动词融入到景物描写之中。这样景物就是不景观的介绍了，而是诗人眼中独特的感受了。就是老杜的感时花溅泪，恨别鸟惊心
这个联写得生动的原因　就在于用了　具体的动词溅和惊。这两个动词是人的感受，作者移情到花和鸟上来了。注意动词的移情作用，写景就会更生动。
第三联要求抒情，但是我的体会是不能直接全抒情，那样会太直白，诗是忌直白的。所以我抒情的时候就用了景语，结合了人的感受来抒情的。坐弹琴瑟黄莺啭，闲饮诗书花蝶低　琴瑟是景也是情语，这一联景语就是情语，以景来抒情。琴瑟，黄莺成双成对，在春天的大好时光之中，垂钓的人呢，也是诗情画意。
这个与上联的关系是，上联写到垂钓，这联写垂钓的人用意不在钓上，而是一种生活的诗情画意。写人
起承转合中，不是经常说景起，景承，人转，人景合一。
最后第七句很重要，因为前面第三联只是微转，所以这儿直抒胸臆，第八句又景合。真哥老师所谓的意在景外，景结合诗，大概就是这个样子。

农夫荷锄

诗雨老师佳句连连，好久没来学习，今日一观受益匪浅。

丰收一