13期三年级二讲C组作业——聖雪老师评

一招剑封喉

作业：任选一题写一首诗
1.《五律·松花江雾凇》
2.《五律·奔牛》
要求：自评不得少于5条

长春过客

小渔村十三期三年级二讲作业

   北国雾凇

作者/长春过客

雪赐淞绒挂，松花柳白妆。

一江行雾水，两岸宿云霜。

暮色拥凌秀，晨辉吻素裳。

奇观沉欲醉，北国好风光。

五言律詩　押陽韻
雪赐淞绒挂，松花柳白妆。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

一江行雾水，两岸宿云霜。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。

暮色拥凌秀，晨辉吻素裳。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。

奇观沉欲醉，北国好风光。
平平平仄仄，仄仄仄平平。


1、基本格式：仄起仄收首句不入韵格式，押阳韵。
2、平仄比：首字五仄三平，符合规范。
3、韵脚：妆、为阴平；霜  裳  光 阳平
4、入声字：雪  白 一   宿    色   欲  北 国   。
5 承转句对偶

观澜

C-04观澜  小渔村13期三年级第2讲作业
               五 律
            吉林雾凇
            文 ∕ 观澜
水暖腾弥雾，霜梭织薄纱。
银妆风理绣，澹月菊开花。
白皙绒肤面，温柔细妹娃。
迎鸾娇客醉，拥抱大中华。
       自评：1、起句景物兴起。颌联扩展递进，但颌联貌似揉进了“情”，起句、承句描写了雾凇的形成过程。
                 2、颈联拟人写法，将雾凇比作美丽的女孩儿，颈联无动词，不鲜活。
                 3、结句亦为拟人写法，构思雾凇如行将出嫁的新娘，未直观写出，而以“娇客(指女婿)”代之。下分句“大中华”比作吉林雾凇(乃我国四大奇观之一)， 得以娇客
                      醉抱，意欲突出所状的景物之美，意在扣题。
                 4—1、动词(组)：腾、织、理、绣、开花、迎、拥抱。其中“花”名词动用。
                 4—2、名词偏多，。 其中“妆”动词名用。
                名、动词所在字位是否符合五律要求，恭请老师赐教！
                 5、平水韵，仄起仄收，首句不入韵，押六麻韵，格律貌似无异，首字平仄4∕4。韵字阴阳平衡。
                 6、入声字：织、薄、月、菊、白、皙，超限了。
          拙作拙自评，也没评到点子上，老师斧正！

圣雪

长春过客 发表于 2013-4-29 21:37

                               
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小渔村十三期三年级二讲作业

   北国雾凇

问好长春过客：
   北国雾凇
作者/长春过客
雪赐淞绒挂，松花柳白妆。
一江行雾水，两岸宿云霜。
暮色拥凌秀，晨辉吻素裳。
奇观沉欲醉，北国好风光。

雪妄评：淞，韵字不能入诗；中二联对仗工稳，转合漂亮；下次注意颔联和颈联动词位置别一样了。

圣雪

观澜 发表于 2013-4-29 23:10

                               
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C-04观澜  小渔村13期三年级第2讲作业
               五 律
            吉林雾凇

问好观澜：
              五 律
            吉林雾凇
            文 ∕ 观澜
水暖腾弥雾，霜梭织薄纱。
银妆风理绣，澹月菊开花。
白皙绒肤面，温柔细妹娃。
迎鸾娇客醉，拥抱大中华。
雪妄评：我个人特别喜欢对起，首联意境好美；颔联“风理绣”有点生硬；颈联转议论，层次清晰；第八句结的几好。句子词性把握到位。

观澜

谢谢圣雪老师，您辛苦了！您点到“风理绣”生硬，自觉不是“有点生硬”，而是特别生硬。同样用动词，使用任何一个，都比“理”强。动词用好，鲜活，否则呆板，“理”字未使句子动起来，读来也不舒服。究其因由，练字不过关。其实还有多处瑕疵，老师仅仅点了1、2，倘若今后再遇老师点评，恳请您莫顾及学生的面子，直入骨髓，刺到痛处才得提高。再次谢谢老师！

阿里猫

小渔村13期三年级 C08—阿狸猫 补交二讲作业
  《五律•松花江雾凇》
     文/阿狸猫
松山如画卷，杪处镂空音。
雪海因弧括，冰凌为宇簪。
太息浅着墨，明镜昼思吟。
愿作纤尘骨，儒身辑此阴。

圣雪

阿里猫 发表于 2013-5-15 20:01

                               
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小渔村13期三年级 C08—阿狸猫 补交二讲作业
  《五律•松花江雾凇》
     文/阿狸猫

问好阿狸猫：
《五律•松花江雾凇》
     文/阿狸猫
松山如画卷，杪处镂空音。
雪海因弧括，冰凌为宇簪。
太息浅着墨，明镜昼思吟。
愿作纤尘骨，儒身辑此阴。

雪妄评：首联景起，很漂亮；颔联对仗，括是动词吧？簪名词；颈联：息入声字，浅上声，写成五言古风了；尾联转合清晰。全诗句句写松花江雾凇，扣题紧密，尤其是合句，写的很好！