13期二年级四讲A组作业由一叶兰舟老师点评

一招剑封喉

作业：题图诗《七律·春江垂钓》
要求：1、结合讲义评一下你的起承转合是否表达到位  
2、标出格律      
3、写出入声字
2013年3月27日之前完成作业
3月28日评开始

左心

第四讲作业  A-09左心  
作业：题图诗《七律·春江垂钓》
要求：1、结合讲义评一下你的起承转合是否表达到位  
2、标出格律      
3、写出入声字
    七律·春江垂钓
风吹燕舞逐流光，临岸青杨着绿裳。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

三五几朋对遥饮，倚江垂钓自思量。
平仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。

霏霏细雨如丝至，濯濯湘江画里杭。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

旧事未平心事聚，愿随风雨独彷徨。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

起句：点名时间和场景为承句倚江垂钓做好铺垫。
承句：承接上文的春景，适合三五几朋的外出游玩闲谈，下句同时也为转句做了进一步的铺垫。
转句：由上文的延伸，为何本该是大家畅所欲言，兴致高涨的季节，为何独自一人思量。更进一步的展现了当时的情景，下雨原本就是件很惆怅的事 ，所以才引发了此人低落的心情。同时也为合句做了铺垫。
合句：因为下雨的缘由，引发了一系列的忧愁，和起句的风吹燕舞逐流光相呼应，下句的愿随风雨独彷徨。也表明了为何在改季节自己独自一人去垂钓的心情。

入声字：濯

小小鹿

A-组长 小鹿

七律 《春江垂钓》

山崖暮雪坠叮咚，野岸茅芦临水清。
平平仄仄仄平平　仄仄平平平仄平
醉倚孤舟闲独钓，情倾满月冷寒星。
仄仄仄平平仄仄　平平仄仄仄平平
人间杂事烦心扰，佛界新经悟者行。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平
莫问晨昏听鸟语，无鱼待返抚银筝。
仄仄平平平仄仄　平平仄仄仄平平

首联起：写景。

颔联承：写近景。

颈联转：隐士避乱世，而隐于寺中读经念佛。

尾联合：无论晨昏是否鸟语花香，独自寒江垂钓静听那若隐若现的筝曲。

入声字： 坠、岸、醉、扰、者、莫

期待兰舟老师精彩点评

女女天涯

春江垂钓
何堪四野霜兼雪。那计春江雨又风。【起】写景
平平仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平。

谷静水凝无兽鸟。绿蓑青笠独垂翁。【承】交代主人公
仄仄仄平平仄仄。仄平平仄仄平平。

只因此地悠闲意。更胜红尘酒万盅。【转】情 对比 喜欢悠闲
仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平。

不管世间谁是王。心随流水共西东。【合】点题 无论外界如何变幻 我心依然
仄仄仄平平仄仄。平平平仄仄平平。
入声字有：谷 笠 独

☆红尘谣∮

A05 红尘谣
一蓑一笠一垂纶，半面春花载客舟。 景
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
醉卧江边翁好梦，求贤无路武王愁。 典故
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平
惊雷身定任风疾，怒浪心平终始休。 忽起风雨
平平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。
不必辛劳长久候，鱼儿自愿上渔钩。 直写中心
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

仄声：一，笠，客，疾，必

竹枝

13期初二A07-竹枝 第4讲作业

题图诗《七律•春江垂钓》
烟笼东湖碧水盈，一杆孤客荡舟行。
红荷叶下游鱼动，绿柳枝头百鸟争。
江上抛钩寻野趣，波中倒影觅闲情。
谁言老叟寂寥隐，满棹欢歌几梦生。
要求：
1、结合讲义评一下你的起承转合是否表达到位
基本到位。
2、标出格律
烟笼东湖碧水横，一杆孤客荡舟行。
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
红荷叶下游鱼动，绿柳枝头百鸟争。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
江上抛钩寻野趣，波中倒影觅闲情。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
谁言老叟寂寥隐，满棹欢歌几梦生。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
3、写出入声字
入声字；碧，一，客，叶，绿，百，觅，寂。

兰舟一叶

第四讲作业  A-09左心  
作业：题图诗《七律·春江垂钓》
要求：1、结合讲义评一下你的起承转合是否表达到位  
2、标出格律      
3、写出入声字
    七律·春江垂钓
风吹燕舞逐流光，临岸青杨着绿裳。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

三五几朋对遥饮，倚江垂钓自思量。
平仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。

霏霏细雨如丝至，濯濯湘江画里杭。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

旧事未平心事聚，愿随风雨独彷徨。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

起句：点名时间和场景为承句倚江垂钓做好铺垫。
承句：承接上文的春景，适合三五几朋的外出游玩闲谈，下句同时也为转句做了进一步的铺垫。
转句：由上文的延伸，为何本该是大家畅所欲言，兴致高涨的季节，为何独自一人思量。更进一步的展现了当时的情景，下雨原本就是件很惆怅的事 ，所以才引发了此人低落的心情。同时也为合句做了铺垫。
合句：因为下雨的缘由，引发了一系列的忧愁，和起句的风吹燕舞逐流光相呼应，下句的愿随风雨独彷徨。也表明了为何在改季节自己独自一人去垂钓的心情。

入声字：濯

    问好左心！兰舟才疏学浅，如有评得不当之处，还望指出，我们共同来讨论和学习。

       这首诗，押下平七阳韵，格律正确，韵字有阴平也有阳平，词性多样，不错。先赞一个。

       平仄错误处：燕应为仄，临应为平，几应为仄

       韵字不可入诗：此诗中，杨、彷犯了韵字入诗的错误

       重字：江、风、雨、事，七律56字，字字精练，如果不是非必要的情况下，尽量避免重字。

       挤韵：湘、江

       挤韵：是指诗文中用了与韵脚同韵母的字，干扰了韵美效果 。虽说古诗中有时也会出现挤韵，但古诗人是高手，往往会运用高超的文字驾驭能力，把死韵做成活韵，从而消除挤韵对诗的影响。但我们还是初学，我个人认为应尽量避免这点，或许要求有点严苛，也不一定说得对，仅供参考。
       入声字还有：逐，着，绿，独，下次要认真的找哦，写诗是件细致活，是靠点滴积累的。

       起句“风吹燕舞逐流光，临岸青杨着绿裳”兴起点题，点明时间地点，描绘春天来临之景，起得不错。
       承句“三五几朋对遥饮，倚江垂钓自思量”承接起句内容继续表现主题，但是律诗承句要求对仗哦，这个不能忘了。

       转句“霏霏细雨如丝至，濯濯湘江画里杭”此句也应该对仗，犯了与承句相同的毛病。转句既要衔接前两句，又要为合句服务，是写诗的难点。看这句所描写之景，细雨如丝，湘江如画，适合表现愉悦的心情。

       而合句“旧事未平心事聚，愿随风雨独彷徨”是表现忧愁之心情。转句后突然来这么一句，忽喜忽悲，让人难以捉摸，整首诗格调不统一，显得矛盾。在诗中，景语即情语。你所选之景色要跟感情绝对配合好，用景色渲染心情，景要为情服务。

    以上评阅纯属个人之见，如有不当之处，望见谅。对于初学的童鞋来说，能动笔开始写诗，都要赞一下。左心童鞋不错哦，兰舟给你加油，继续努力，一定会有所收获。

兰舟一叶

A-组长 小鹿

七律 《春江垂钓》

山崖暮雪坠叮咚，野岸茅芦临水清。
平平仄仄仄平平　仄仄平平平仄平
醉倚孤舟闲独钓，情倾满月冷寒星。
仄仄仄平平仄仄　平平仄仄仄平平
人间杂事烦心扰，佛界新经悟者行。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平
莫问晨昏听鸟语，无鱼待返抚银筝。
仄仄平平平仄仄　平平仄仄仄平平

首联起：写景。

颔联承：写近景。

颈联转：隐士避乱世，而隐于寺中读经念佛。

尾联合：无论晨昏是否鸟语花香，独自寒江垂钓静听那若隐若现的筝曲。

入声字： 坠、岸、醉、扰、者、莫

       问好小鹿！兰舟才疏学浅，如有评得不当之处，还望指出，我们共同来讨论和学习。

       作为初学，小鹿童鞋这首诗上景下情，韵字有阴平也有阳平，词性多样，不错。先赞一个。

       平仄错误处：孤应为平

       寻找入声字：只有一个“莫”字是对的，此外还有“雪，独，月，杂，佛”等入声字没有找出来；坠、岸、醉是去声字，扰、者是上声字。这点以后要细心找，自己不能确定的，可以在搜韵验证一下，以后自然会印象深刻。

       挤韵：经

       挤韵：是指诗文中用了与韵脚同韵母的字，干扰了韵美效果 。虽说古诗中有时也会出现挤韵，但古诗人是高手，往往会运用高超的文字驾驭能力，把死韵做成活韵，从而消除挤韵对诗的影响。而我们还是初学者，我个人认为应尽量避免这点，或许要求有点严苛，也不一定说得对，仅供参考。
       起句“山崖暮雪坠叮咚，野岸茅芦临水清”，这首诗押的是下平八庚韵，可是起句前分句用韵错误，“咚”字是上平二冬韵。前分句以雪入春景，乍一看觉得有点不妥，不过想想，南北方气候差距，就像今年春天北方也下大雪，所以写雪也未尝不可。“坠叮咚”应该是雪化水从山崖流下来吧，但这句还是会让人产生歧义。读诗的人会产生疑问，到底是下着雪呢还是已经雪停了呢，因为下雪的话很少人会去垂钓，也不会有下句的月亮和星星。像这种歧义的句子应尽量避免，所以建议换个表述更清晰的景物。后分句“野岸茅芦临水清”，是想表达茅屋倒映在清澈的水面的意思吧，但表述得不妥，“临”字需要改一下，比如“映水清”，让别人一读会比较明白。当然，“映”字不一定就用得好，只是让你作一下参考。

      承句“醉倚孤舟闲独钓，情倾满月冷寒星”，承接起句继续写景，傍晚闲钓一直到月亮和星星都出来了，很有闲情意致哈。先看前分句“醉倚孤舟闲独钓”，不可否认，一首诗中，用好动词和形容词，会使诗句增色不少，但你这一句里形容词和动词有“醉，孤，闲，独，钓”，七个字中占了五个，太多了，就显得语句不通，主次表述不清。还有，“醉，闲”表达轻松惬意的心情，而“孤”字往往是表达寂寞凄清的心情，这里矛盾了。从全诗格调来看，建议把“孤”字换下来。后分句“情倾满月冷寒星”，这句也一样，既然此诗要表达隐世、闲适的心情，那么“冷”、“寒”这类冷色调的字就不适宜出现。而且这两字的意思重复了，冷和寒是一样的意思，应尽量避免同时在一首诗中出现。

       转句“人间杂事烦心扰，佛界新经悟者行”，转句还是有些突兀的，由景到情的过渡没有很好的处理。但对于初学者来说，这本是难点，通过以后的练习会慢慢进步。
       合句“莫问晨昏听鸟语，无鱼待返抚银筝”，合句意境不错，只是表述还不到位，这个也需要以后通过慢慢练习来加强。

       以上纯属个人意见，如评得不当，还望见谅。给小鹿加油！希望你的诗写得越来越好，兰舟跟你共同学习了。

兰舟一叶

女女天涯

春江垂钓
何堪四野霜兼雪。那计春江雨又风。【起】写景
平平仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平。

谷静水凝无兽鸟。绿蓑青笠独垂翁。【承】交代主人公
仄仄仄平平仄仄。仄平平仄仄平平。

只因此地悠闲意。更胜红尘酒万盅。【转】情 对比 喜欢悠闲
仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平。

不管世间谁是王。心随流水共西东。【合】点题 无论外界如何变幻 我心依然
仄仄仄平平仄仄。平平平仄仄平平。
入声字有：谷 笠 独

        问好女女天涯！兰舟才疏学浅，如有评得不当之处，还望指出，我们共同来讨论和学习。

        此诗，平仄格律标得很正确，赞一个！入声字少了“雪、绿”，下次要更认真的找哦。

       不足之处有：韵字都是名词，词性单一；而且都是阴平，没有变化。我们写诗，为了读起来朗朗上口、抑扬顿挫，最好韵字阴平和阳平交错，词性最好有名词、有动词、形容词等多样化，这样整首诗会生动许多。

       挤韵：共

       挤韵：是指诗文中用了与韵脚同韵母的字，干扰了韵美效果。虽说古诗中有时也会出现挤韵，但古诗人是高手，往往会运用高超的文字驾驭能力，把死韵做成活韵，从而消除挤韵对诗的影响。而我们还是初学者，我个人认为应尽量避免这点，或许要求有点严苛，也不一定说得对，仅供参考。
       起句“何堪四野霜兼雪。那计春江雨又风”，景物混乱，有雪有霜有雨有风，这写乱了，像是为了对句而凑的。景语即情语，选择景物不仅要为情服务，还要符合逻辑。还有，起句前后分句最好不超过四个景物，堆积景物，会显得繁杂、主次不明。

       承句“谷静水凝无兽鸟。绿蓑青笠独垂翁”，既然起句有风有雨等，谷如何静水如何凝呢？承句是承接起句而写的，起到扩展和补充景物作用。起句没起好，承句也不容易写好，因为一首诗是一个整体，整个脉络都需要清晰、这样才能作完整的表述。还有，律诗要求承句和转句要对仗。此句对仗不工，需要加强练习。

      转句“只因此地悠闲意，更胜红尘酒万盅”，这句对仗也稍欠工整，但意境还是不错的，表达了悠闲隐世的主题，尚需炼字。

      合句“不管世间谁是王，心随流水共西东”，这句表述尚可，跟转句一样，也需要炼字。我们初学难免直白些，但先把诗脉写流畅了，炼字可以慢慢来，时间久了，相信都会有大进步的。

      以上纯属个人意见，如评得不当，还望见谅。给天涯加油！希望你的诗写得越来越好，兰舟跟你共同学习了。

兰舟一叶

A05 红尘谣
一蓑一笠一垂纶，半面春花载客舟。 景
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
醉卧江边翁好梦，求贤无路武王愁。 典故
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平
惊雷身定任风疾，怒浪心平终始休。 忽起风雨
平平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。
不必辛劳长久候，鱼儿自愿上渔钩。 直写中心
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

仄声：一，笠，客，疾，必

    问好红尘谣！兰舟才疏学浅，如有评得不当之处，还望指出，我们共同来讨论和学习。

    红尘谣童鞋这首诗上景下情，韵字有阴平也有阳平，词性多样，不错。先赞一个。

    平仄错误处：“任”应为仄，“不”应为仄。

    寻找入声字：少了“不”字

    韵字不可入诗：此诗中，“求”跟韵部同属下平十一尤部，犯了韵字入诗的错误。

    挤韵的字：久

    挤韵：是指诗文中用了与韵脚同韵母的字，干扰了韵美效果 。虽说古诗中有时也会出现挤韵，但古诗人是高手，往往会运用高超的文字驾驭能力，把死韵做成活韵，从而消除挤韵对诗的影响。而我们还是初学者，我个人认为应尽量避免这点，或许要求有点严苛，也不一定说得对，仅供参考。
    撞韵的字：候

    撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。

    起句“一蓑一笠一垂纶，半面春花载客舟”，这首诗押的是下平十一尤韵，可是起句前分句用韵错误，“纶”字押的是上平十一真韵。不过起得不错，点明时间地点，明确点题。前分句很好，后分句用字可斟酌。

    承句“醉卧江边翁好梦，求贤无路武王愁”，此句典故用得不错，对初学者来说不容易，赞一个。不过律诗要求承句和转句要对仗，此句对仗不工，如果工整一点会更好。个见！

    转句“惊雷身定任风疾，怒浪心平终始休”，转句尚可。只是在用字上还要注意一下，我个人认为，动词有点多，显得主次不明，容易造成句意混乱。对仗也稍欠工。

   合句“不必辛劳长久候，鱼儿自愿上渔钩”，合句不错，与典相照应，点出了姜太公钓鱼愿者上钩的主题。

   以上纯属个人意见，如评得不当，还望见谅。给红尘谣加油！希望你的诗写得越来越好，兰舟跟你共同学习了。

兰舟一叶

13期初二A07-竹枝 第4讲作业

题图诗《七律•春江垂钓》
烟笼东湖碧水盈，一杆孤客荡舟行。
红荷叶下游鱼动，绿柳枝头百鸟争。
江上抛钩寻野趣，波中倒影觅闲情。
谁言老叟寂寥隐，满棹欢歌几梦生。
要求：
1、结合讲义评一下你的起承转合是否表达到位
基本到位。
2、标出格律
烟笼东湖碧水横，一杆孤客荡舟行。
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
红荷叶下游鱼动，绿柳枝头百鸟争。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
江上抛钩寻野趣，波中倒影觅闲情。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
谁言老叟寂寥隐，满棹欢歌几梦生。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
3、写出入声字
入声字；碧，一，客，叶，绿，百，觅，寂。

    问好竹枝！兰舟才疏学浅，如有评得不当之处，还望指出，我们共同来讨论和学习。

    这首诗，格律正确，入声字寻找也完全正确，韵字阴平与阳平相间，词性多样，看得出来竹枝童鞋学习态度很认真，赞一个！

    挤韵的字：梦

    挤韵：是指诗文中用了与韵脚同韵母的字，干扰了韵美效果 。虽说古诗中有时也会出现挤韵，但古诗人是高手，往往会运用高超的文字驾驭能力，把死韵做成活韵，从而消除挤韵对诗的影响。但我们还是初学，我个人认为应尽量避免这点，或许要求有点严苛，也不一定说得对，仅供参考。

    起句“烟笼东湖碧水横，一杆孤客荡舟行”点题，交待地点人物，前分句既写“东湖”，又写“碧水”，似乎罗嗦了点，有重复之嫌；后分句的“孤”建议换个字。因为从本诗所要表现的内容来看，是想表现一种悠闲隐世的超然境界，而“孤”字往往表达孤独凄清的心境，有些矛盾。个见！

    承句“红荷叶下游鱼动，绿柳枝头百鸟争”，写得不错，表现出了春天繁华热闹的景象。对仗也较工整，起到了承接起句的作用。赞一个。

    转句“江上抛钩寻野趣，波中倒影觅闲情”，由景入情，转得不错，对仗工整。只是“江上”与“波中”，“野趣”与“闲情”之类的词太接近了，觉得字眼有些浪费。如果换作其他，效果会更好。

    合句“谁言老叟寂寥隐，满棹欢歌几梦生”，这句也不错，深化主题，也有意镜。赞！

    以上纯属个人意见，如评得不当，还望见谅。竹枝童鞋的诗起承转合处理得不错，个别地方用词再斟酌一下，就更好了。继续加油，争取更上一层楼。

左心

兰舟一叶 发表于 2013-4-7 15:23

                               
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第四讲作业  A-09左心  
作业：题图诗《七律·春江垂钓》
要求：1、结合讲义评一下你的起承转合是否表达到 ...

嗯 谢谢兰舟老师的精确点评 ，让我看到了自己的不住之处  ，我会注意  继续努力学习的 。辛苦了的