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新 绛 县 教 育 局
新绛县楹联诗词学会
关于全面开展"联律普及年"活动，提高楹联
诗词教育基地校建设水平的实施意见
各中学、联校，各社会力量办学单位：
全面开展“联律普及年”活动,提高楹联诗词教育基地校建设水平是贯彻党的十七大提出的“激发全民族文化创造活力，推动社会主义文化大发展、大繁荣”伟大号召的需要，也是落实运城市创建中国最佳楹联文化城市动员会和县委县政府《关于创建中国楹联文化强县的实施意见》精神的重要举措。西街实验小学作为全国楹联教育基地，在这方面创造了可贵的经验，受到国家和省市县诗联界专家学者的好评。为了进一步提升楹联诗词文化教育普及水平，增强我县地方文化的影响力，根据运城市楹联学会《关于开展“联律普及年”活动的实施意见》精神，经县教育局和楹联诗词学会研究，现就在全面推广西街实验小学经验，扎实开展“联律普及年”活动，提高我县楹联诗词教育基地校建设水平工作提出如下意见。
一、明确思路，典型引导，全面推广西街实验小学经验。
西街实验小学把楹联诗词教育作为学校靓丽的名片，作为凝聚人气，凝聚文气，丰富校园文化内涵，增强学校魅力，提升语文素养，推进素质教育，创建和谐校园的重要抓手，强力推动，成效显著，先后被命名为“河东楹联教育基地”和“中国楹联教育基地”。他们的主要经验概括起来是“十有”。即：有专门的领导机构，有一流的专家指导，有可行的实施方案，有专业的教研群体，有强大的楹联队伍，有浓郁的楹联氛围，有科学的楹联教材，有充足的课时保障，有丰富多彩的楹联活动小组，有严格的考核奖励机制。最关键的还是领导认识高、措施硬、真抓实干。尤其是他们在巩固提升“中国楹联教育基地”活动中，坚持“课前一首诗，课后一副联”，为全县创出了一条新路。希望各校认真学习借鉴他们的成功经验，结合本文件精神，精心制定本学校的工作方案，切实把此项工作放在心上，拿在手上，抓紧抓实抓好，抓出成效。
明确标准，从严要求，强力打造一批有影响的楹联诗词教育基地校。
在全面推动的基础上，今年重点抓好30所楹联诗词教育基地校的创建工作，并要上档次、上水平，明年要实现全覆盖。其基本要求是：
1、组织安排落实。有一名校级领导主抓此项工作，有健全的活动网络，有实施规划和学年工作安排。
2、教材征订落实。学校配有按要求征订的楹联诗词培训教材，内容通俗易懂，符合师生的认知规律。
3、教师配备落实。学校至少有两名以上专业的楹联诗词培训教师，同时定期聘请有关专家和校外辅导教师开展讲座。做到教师有备课，学生有学习笔记。
4、课时调配落实。每月至少活动两次，课时在学校地方课时中调剂，每学年不低于20课时，也可利用周末或节假日集中开展活动。
5、学术研讨落实。以校为单位，组建楹联诗词研讨小组，定期开展活动。有条件的单位，要订阅楹联诗词有关报刊。
6、活动开展落实。定期组织丰富多彩的楹联诗词诵读、欣赏、演唱、征对、创作等。同时积极参加各级各地组织的各类征诗征联活动，多渠道激发师生的创建热情和创作情趣。
7、经费保障落实。在公用经费中划拨一定资金支持此项工作，保证各类培训和赛事活动的顺利进行。
8、考核奖励落实。制定切实可行的评价方案，严格考核。对于在创建楹联诗词教育基地校中做出突出贡献的要给予表彰。
三、明确目标，分类推进，全力抓好“联律普及年”活动。
普及联律知识是中国楹联学会六代会五年打造五个亮点的第一个亮点。为了扎实推动，各学校必须统筹规划，分类推进。己被市楹联学桧命名为“河东楹联教育基地”和中国楹联学会命名为“中国楹联教育基地”的学校，80%以上的教师要熟练掌握楹联六条基本规则，并能写出合律的对联；全部语文教师除掌握楹联六条基本规则、创作合律的对联外，还要掌握楹联教学技巧，保证每年有20%的语文教师进入胜任楹联课教学行列。全国优秀楹联教师要成为楹联教学能手。中小学楹联教学内容实行分层要求，小学一二年级以声调为主，三年级以词和词组为主，四年级以句子结构为主，五六年级以楹联基础知识为主，中学生在此基础上以楹联欣赏和楹联写作为主，及格率要达到70%以上。
四、明确责任，狠抓落实，全面提升楹联诗词教育普及水平。
1、加强组织领导。全县开展联律普及年活动，提高楹联诗词基地校建设水平工作在县教育局的统一领导和县楹联诗词学会的精心指导下进行。具体工作由教育工会（杏坛分会）负责。教育工会要认真根据安排部署，精心制定实施方案，做到思想认识到位，宣传舆论到位，工作安排到位，领导带头到位，确保各项工作顺利实施。各学校校长、分管副校长是创建楹联诗词教育基地校的第一责任人，要切实明确职责，抓好落实。
2、加强业务培训。由县楹联诗词学会牵头组建专家指导团和讲师团，开展集中培训和巡回讲座。同时各校可与当地楹联诗词分会保持联系，相互推进，还可广泛利用本校学有专长的教师和多媒体资源开展校本培训，努力打造一批专家型楹联诗词教育骨干教师队伍。
3、加强活动建设。以赛促创建，以赛促提高。县上将根据上级有关安排，结合学年工作，每学期组织一次楹联诗词诵读、应对、创作比赛，以促进各项工作的全面落实。
4、加强评估验收。县教育局和县楹联诗词学会制定量化评价细则，每学年验收一次，验收合格者，颁发“新绛县楹联诗词教育基地校”牌匾。成绩突出的，分别报请上级楹联诗词组织命名表彰。同时每学期县上组织一次专项检查，并将结果纳入评模评优的重要内容。对于工作不力、敷衍塞责的要给予通报批评。
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发表于 2010-3-22 09:49
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