练习本

练对

笔记

出句：邵阳晚报（无情对） 对句： 何日早回（隆回   吴旭华） 向北前行（新邵   谢卫民） 韩日中朝（湘潭   丑  时） 周日早操 (河南   曹文献) 辜负先生（江苏   张修顺） 明日早回（福建   王世淳） 车费先批（福建   吕兰旺） 圆月初亏（福建   庄德荣） 夏雨先来（广东   哈哈公） 伍月初拾（广东   哈哈公） 毛雨早停（联都   骆驼草仔） 朝日夕沉（联都   和  唱） 戴月夜归（联都   无才也对） 薄雾迟开（联都   湖边山麓） 谷雨早来（哈哈对对乐） 武后早朝（桃花扇底风） 点评：无情对又名羊角对，是晚清士大夫中兴起的一种文学游戏。相传为张之洞所创。无情对，顾名思义，即上下边意义“无情”的对联，出句和对句不相关联，各自成章。只有通过单个字的工整对仗才能上下呼应。它只求字面上的对仗，特别强调字词工对，每个字词的对仗是十分工整的，尤其讲究名词的小类相对。在联意方面，它采取逆向思维的方法，反其意而为之。无情对非但意义不相关，而且意义上相差越远越好，上下两边的命意是风马牛不相及的，如用“新闻”来对“晚报”就不妥。但是，每比各自的意义要自然连贯，不能勉强连缀。无情对上下边的结构也恰好与一般联语相反，它追求结构、节奏的不一致，甚至相差越远越好，以形成强烈的反差，构成意趣。在手法上，无情对的撰写大多采用汉字一字多义的特点，转义对之，并尽量做到对句中的所有字都转义，转义后还必须使相应的字词依然存在对仗关系。无情对中，三言是最难对的，四言次之，五、七言容易些。“邵阳晚报”四字的固有含义不多，借对空间不大。所以这个句子是很难对的。邵：本义是河的名字，也可按地名和姓氏相对，但中国的姓氏太多，冷僻的姓氏效果不佳，如“明”、“园”“朝”等；阳：本义是指水之北，可按天文类相对理解为太阳；晚：可用有时间意义的字相对；报：本义为报纸，是名词，也可借对为动词“传达、告知”来对。“巧联句”栏目第一次征无情对，在此特将无情对特点作一介绍，请读者们根据这些特点对以上16个佳句进行品味吧。这是从数百个对句中遴选出来的，不一定选得准，错漏之处，敬希见谅。（中国楹联学会理事兼学术委员  邹宗德） 本期出句：大爱无边，我爱人人人爱我（唐群） 对句投稿邮箱：hnsyzzd@126.com，截稿日期2013年5月26日

练对

句子成分
　　1、主语
　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：
　　(1)中国人民志气高。
　　(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
　　2、谓语
　　谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：
　　(1)满天乌云顿时消散了。
　　(2)树叶黄了。
　　(3)小王今年十六岁。
　　(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
　　(5)明天星期日。
　　(6)什么书他都看。
　　3、宾语
　　宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：
　　(1)什么叫信息？
　　(2)门口围着一群看热闹的。
　　(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
　　4、定语
　　定语是名语或代词前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：
　　(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
　　(2)（三杯）美酒敬亲人。
　　(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
　　(4)（中国）的历史有（自己）的特点。
　　5、状语
　　状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：
　　(1)他[已经]走了。
　　(2)咱们[北京]见。
　　(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
　　(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
　　副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
　　6．补语
　　补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等。例如：
　　(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
　　(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
　　(3)他生〈于1918年〉。
　　(4)他坐〈在桌子旁〉。
　　(5)颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。
　　7．独立成分
　　在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
　　例如：
　　(1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？
　　(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。
　　(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！
　　(4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．
　　充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
　　8、复指成分
　　用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如：
　　(1)先生自己也要书。
　　(2)国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史潮流。
　　(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗－－松骨峰战斗。
　　状——修饰全句的]+(定)主+[状]谓<动补>+（定）宾+<宾补>。
　　[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>（天津的）小吃<有多么地道>

练对

1、出句：清江月出花魂舞[方兴]
      对句：大海船航浪尖狂[练对]

2、出句：高楼冷月照离人[方兴]
      对句：低宅寒冬思熟客[练对]

3、出句：煮月敲诗练对[方兴]
      对句：烤书啄字方兄[练对]

出句4：绮窗春色暖；[方兴]
对句4：勾月水波寒。[练对]

出句5：舟摇山水绿；[方兴]
对句5：艇入海底深。[练对]

出句6：泥香亲紫燕；[方兴]
对句6：云淡吻红霞。[练对]出句7：吟诗可使人生醉；练对]
对句7：赏月看来世事空。[方兴]

出句8：寒月梅开春将到；练对]
对句8：晓风雪住日来临。[方兴]将字好象出律

出句9：浓云落败红阳笑；[练对]
对句9：浅水迎来暮色吟。[方兴]

出句10：红霞一抹西天醉；[方兴]
对句10：白雾常临北海迷。[练对]

对句11：遍地白花同点首；[练对]
出句11：漫山红叶好题诗。[方兴]

出句12：月冷空庭斜影瘦；[方兴]
对句12：日沉大海正身肥。[练对]

出句13：风吹柳叶枝随舞；[练对]
对句13：月照春江水觉凉。[方兴]

出句14：投饵江边鱼上钓；[练对]
对句14：垂绦水面柳多情。[方兴]

出句15：恋燕飞回寻旧宅；[练对]；
对句15：啼莺早起觅新枝。[方兴]

出句16：春心一点天边雁；[方兴]
对句16：夏日纷飞海上鸥。[练对]

对句17：桃坐杈枝瞄绿叶　[练对]
出句17：柳垂发线钓残花。[方兴]

出句18：一帘疏雨春光老；[方兴]
对句18：满岭密淋夏色新。[练对]

出句19：小鱼勾月沉潭底；[练对]
对句19：夜雾黑山卧水边。[方兴]

出句20：风雨调来诗万首；[练对]
对句20：青山醉对酒千觥。[方兴]

出句21：迷入联都能度日；[练对]
对句21：闲游国粹可怡年。[方兴]

出句22：雨疏风骤知春暮；[方兴]
对句22：云密雾停闷早晨。[练对]

出句23：一声杜宇千行泪；[方兴]
对句23：对唱鹧鸪万种情。[练对]

出句24：落花一地诗魂舞；[方兴]
对句24：撑竹对天曲韵生，[练对]

出句25：眼困夕阳睡岭下；[练对]
对句25：i酒酣初月出林梢。[方兴]

出句26：笔作刀枪墨当弹；　[练对]
对句26：诗催战鼓联吹号。[方兴]

出句27：子牙垂钓胸存志；[练对]
对句27：诸葛躬耕意非闲。[方兴]

出句28：困人天气在初夏；[方兴]
对句28：引力地磁通北南。[练对]

出句29：绿树浓阴消暑气；[方兴]
对句29：红心热烈化寒冰。[练对]

出句30：风轻水暖鸳鸯睡；[方兴]
对句30：泽满湖静野鸭欢。[练对]

出句31：堤柳垂枝钓倩影；　[练对]
对句31：清风送爽恋佳人。[方兴]

出句32：宠狗穿衣猫叫妙；　[练对]
对句32：野鸡戴帽鹤见欢。[方兴]

出句33：蜂吻蕊头甜蜜送；　[练对]
对句33：燕栖梁上欢乐多。[方兴]

练对

心海老师点评

1、出句：清江月出花魂舞[方兴]
1、对句：大海船航浪尖狂[练对]。。。。。。。。。。直白了点，情况属实，有进步。浪尖对花魂 平仄有问题。

2、出句：高楼冷月照离人[方兴]
2、对句：低宅寒冬思熟客[练对]。。。。。。。。。。这个对句显得有点无招架之功，欠还手之力。对联好比唐诗宋词，不管你怎么去弄，总之要给人有一种诗情画意的含蓄美。

3、出句：煮月敲诗练对[方兴]
3、对句：烤书啄字方兄[练对]。。。。。。。。。意思很不错，有亮点，[练对]还须对个别细节加以研磨。

出句4：绮窗春色暖；
对句4：勾月水波寒
。。。绮窗在这儿应该是色彩缤纷，展示的层次应该比较丰富。勾月则是动宾结构，所以词性就先失对了，那么整个句子就成了问题。

出句5：舟摇山水绿；了
对句5：艇入海底深。
。。。。这个对句与上联的衔接相差太远了，还真有点不知从何下口来评，并且山水用海底这个方位词来对也不协调，注意加强词性与理解出句这些基础知识。

出句6：泥香亲紫燕；
对句6：云淡吻红霞。
。。。。泥香亲紫燕；个人以为这个出句有点问题，一般来讲“紫燕亲香泥”或者“泥香来紫燕”才说的过去，出句有点本末倒置。

出句10：红霞一抹西天醉；[方兴]
对句10：白雾常临北海迷。[练对]。。。。。。红霞一抹西天醉；这可以很容易知道是写晚霞很美的句子，但白雾常临北海迷。就不知道具体所指些什么了，作为方位词的西天，生活中不一定也必须生硬的用北海去对，这样人家会很容易看出在强求，这样就丢失了对联的变化与平和，文章需要异军突起，但不能每处都波诡云集。。。。。用常临去对一抹也是不恰当的，常临主导的是一种动势的结果，而一抹是数量词，所以词性上失对了。


对句11：遍地白花同点首；[练对]
出句11：漫山红叶好题诗。[方兴]
                。。。。。。。。。。。。遍地白花同点首；这个句子也没有把事情表述清楚，如果没有特殊说明的话，人家会认为这是一个挽联，所以今后要注意这些基础问题。
出句12：月冷空庭斜影瘦；[方兴]
对句12：日沉大海正身肥。[练对]
              。。。。。。。月冷空庭斜影瘦；[方兴]。。。这个出句很有秋风萧瑟的味道，整体不错。日沉大海正身肥，这个对句让人费解。但从对的角度讲倒也比较工，不过不提倡。

出句13：风吹柳叶枝随舞；[练对]
对句13：月照春江水觉凉。[方兴]
。。。。。。。。。。。。。。。。。单从出句上来看，练对比前几次的好一些了。
出句14：投饵江边鱼上钓；[练对]
对句14：垂绦水面柳多情。[方兴]
。。。。。。。。。。。。。。。。。不错。
出句15：恋燕飞回寻旧宅；[练对]；
对句15：啼莺早起觅新枝。[方兴]
。。。。。。。。。。。。。。。。。出句:恋燕飞回寻旧宅；恋燕一词有待推敲，对句不错。有点渐入佳境的感觉了。

练对

一，写景意境的“隔”与“不隔”
根据上面的定义，就是两种或多种景物能相互依存的或在某特定时间能够同时存在的就是不隔，如：
出句：静水横舟凭柳钓   
对句；微风斜月任松簪  
上联的意境是无人的孤舟系在柳树下，静静地躺在水面上，很清雅的一幅画面。下联是清风轻抚着月下的松树，把这两幅画融合，就是：天上挂着一轮明月，月下的松柳在微风中轻摇，而柳丝垂落到小舟上，小舟下的水面波光粼粼，相互依存统一构成了一副淡雅的画面。这就不隔了。
再如：
秋月云端见，               
春花风里拾。
这副联为纯景联，我们先分析意境，天上的秋月在云端忽隐忽现。而下联则是在春天的花园里摘花。因为没有一个同一地点的信息，无法体现是同一地点春去秋来的变化，少了这一层关联，我们再来细看，春花和秋月是不能同时存在的，难以融合在一起，这就是隔景了。
再如：
出句；清荷听雨碧波醉
对句；枫叶吻霜霞岭羞
问题同上，在这副对联中秋霜与夏天的清荷碧波难以相互依存，缺少关联，亦是隔阂。
二，写意或借景写意的意境的“隔”与“不隔”
隔意就是后面内容的情（志向、品格）和前面的不一样。如果是对联，那么上下联所表达的情（志向、品格）不一样，就不能完美地表达作者的意图，那就是隔意。如：
分一缕春光入户；
带三分萧瑟回家。
上联的意思是，希望春天带来好运气给家里增添和煦的气氛，而下联呢？带回来的是失望，颓唐，所以上下联的情感不一致，这样就是隔意了。再如；
春风得意，   
寒露浸心。
上联是喜气洋洋，而下联却是悲悲戚戚，这种情况就是隔意，因为上下联的气氛不能融洽。
综上所述，至于“隔”与“不隔”必须也是要从全联来看的，不管是情还是景，都必须有一个关联点，一脉相承，才能不隔。
3．忌不规则重字【即：忌同位重字和异位重字】
对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如“世事纷纷”对“红尘滚滚”，其中，“纷纷”对“滚滚”，就是叠字相对；又如：
修道是修心，心空即是涅槃岸
见因如见果，果苦莫如地狱人
其中，“修”对“见”、“是”对“如”、“心”对“果”，都属于重字相对。但对联中应尽量避免不规则重字，也就是“同位重字”和“异位重字”。所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对,如“法界”对“世界”、“成道”对“成魔”。不过,有些虚词的同位重字是允许的,如:
    漏网之鱼,世间时有；
    脱天之鸟,宇内尚无。
    诸佛洞观实相而无住；
    众生游戏虚空而不知。
所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置。如:
    业流不住勿贪境；
    命运相同莫恨人。
若将下联的“莫”改为“不”,就与上联的“不”异位重字。
同位重字和异位重字是对联的大忌。不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的,如:
    本无月缺月圆，它随顺你；
    虽有花开花落，你任由它。
联中的“它”对“你”，就是异位互重。又如：
    万法一心,空不异色；
    一心万法,色即是空。
联中的“一”与“万”、“心”与“法”、“空”与“色”,便是异位互重。又如：
    一人千古
    千古一人（林森挽孙中山先生联）
联中的四个字都是“异位互重”。
4．仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平
所谓忌三平尾或三仄尾,指的是在一个句子的最末三个字,应尽可能避免都是平声或都是仄声。如“缘深因厚坐莲台”,若将“坐”改为“登”,就变成了三平尾。又如“依法修行能入道”,若将“能”改为“可”就变成了三仄尾。两者都由于音律单调而缺乏美感，但是，要注意的是其中，因为古人诗句中，三仄尾的情况亦不算少见，因此《联律通则》里对三仄尾的要求是尽量避免，在避无可避，影响联意的情况下，才能采用“不因律害意”的做法而使用。
5．忌同声收尾
这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。准确一点说，此规则也有两点要求：
（1）一副对联不管长短如何、分句多少,都要求上联仄声收尾,即上联最后一个字(联脚)应当是仄声;下联则要求平声收尾。一般不能上联平声收尾,下联仄声收尾。
（2）上下联不能同声收尾，即上下联联脚不能同是仄声或同是平声。当然，也有少量对联是上平下仄收尾的，如：
捧着一颗心来
不带半根草去（陶行知撰）
惟楚有才；
于斯为盛。
但是，这种情况应以特例视之。至于上下联同声收尾，则是违律。